【中计在线消息】（北京1月26日）今天，IBM公司与西安交通大学联合召开了“蓝天”基础教育开放共享平台研发、示范及应用项目（简称“蓝天”项目）的年度总结报告会，通报了该项目2006年的研制、示范和应用成果，体现了IBM公司与国家教育部和科技部合作、携手高校进行协作创新，通过先进的信息技术助力中国基础教育发展、缩小数字鸿沟的重大意义。国家教育部、科技部有关领导，IBM公司、西安交通大学校领导，以及15所试点中小学校代表出席了年会。会上，教育部-IBM政策指导委员会为西安交通大学-IBM开放技术联合研发中心颁发了“教育部－IBM教育合作项目协作创新奖”，还对示范应用中的先进学校和40门精品课程颁发了荣誉证书，并对2所来自成都的新的示范学校进行了授牌。
“蓝天”项目是由科技部和教育部主管、由西安交通大学-IBM开源技术及应用联合研发中心承接并实施的国家“十五”科技攻关重大项目《基于国产基础软件的B/S架构多媒体系统研发及应用示范》的配套项目，是首个完全构建在开放源码技术（Open Source）平台上的基础教育系统，整合了由Windows平台的网络教学系统向Linux平台移植的关键技术，采用网络计算（Net Computing）模式，提供先进的资源制作及共享手段，从根本上扭转了当前我国教育信息化及网络教育系统单一依赖Windows平台的被动局面。
2006年，“蓝天”项目取得了丰硕的成果，不但开通了“蓝天”基础教育资源共享平台，还在北京、新疆、四川、宁夏、陕西、河南的15所中小学校进行了推广应用，实现了远程教学、网上交流、远程答疑、资源点播和下载、新闻公告、直播课堂等功能。项目负责人、西安交通大学的郑庆华教授介绍说，“蓝天”项目就是要利用网络交互多媒体技术建立尽量与现实一致的虚拟教学环境，从而配合现有中小学的日常教学活动，丰富各地区师生的教学资源。到2006年底，15所示范学校中有13所学校新建了包含30台以上网络计算机（NC）的多媒体网络教室，暑期接受培训的教师超过230人，秋季学期8000人次师生直接参与了远程多媒体实时教学，4000人次师生参与了精品课程的录制工作。目前，“蓝天”平台已整合了一套260GB、覆盖教学大纲12个学科、并符合网络教育技术规范（CELTS）标准的基础教育资源库，初步形成了开放式、标准化的教学资源体系。“蓝天”基础教育资源网（www.p12.edu.cn）已注册中小学师生45000多名，并已通过互联网向公众开放。来自西安交通大学附属小学的曾志强书记说，老师和学生们都非常喜欢这种网络教学的方式，它内容丰富，形式活泼，使用便利；通过与其他地区先进校的交流互动，大大激发了学生们的学习兴趣和教师的教学热情，极大提高了边远地区的教学水平。
教育部科学技术司的邰忠智处长对于“蓝天”项目所取得的成果给予了充分肯定。他说，“蓝天”项目的主要目标就是要利用先进的IT技术最大限度地提高中小学文化课的教育质量，缩小数字鸿沟，使优质的教育资源能够最大限度得到利用，使广大中小学生同在蓝天下，共享同等优质、使用方便、并且经济可靠的教育服务；15所示范学校的实践效果表明，“蓝天”项目不但达到了设计要求，而且还有很多值得丰富和拓展的空间，还需要大力推广和完善。
教育部－IBM政策指导委员会的许明参赞说，“蓝天”项目是政府与跨国企业使用先进技术进行公益合作——特别在教育领域——的成功范例，它能最大限度发挥各方优势，从而有效帮助中国基础教育消除地区不平衡。对此，IBM大中华区企业社群关系部总经理郭维德进一步介绍说，IBM公司与国家教育部、科技部一直有着良好的合作关系，共同致力于促进中小学通过IT手段借鉴他人成熟经验的“基础教育再创新”事业，以及推动在开放技术基础上我国自主版权的网络教育软件产业的发展，这已成为IBM企业公民责任的一部分；“蓝天”项目正是这两个理念的很好结合，因此IBM在经费、开源技术、教育培训、示范应用等方面都给予了“蓝天”实质性的支持。
对于下一阶段的工作，西安交大的郑庆华教授说，目前，90%以上的中小学师生对Linux及其国产基础软件还不够了解，推广Linux系统、转变对Windows的依赖性还存在较大障碍。因此，我们一方面要加强示范校的作用，扩大“蓝天”基础教育资源网的用户规模，进一步整合优秀的中小学教育资源；另一方面要在技术上，进一步完善现有系统，加强与IBM等国内外推动开源技术的企业进行合作，快速提高自身的创新能力；在各方共同努力下，希望能在“十一五”期间能够建成以现有成果为基础的、基于国产基础软件的数字教育公共服务平台，成为基础教育资源共享的集散地。
IBM大中华区技术总监叶天正博士说，IBM一直积极倡导开源技术的推广和应用，因为其自由开放和低成本的特性符合当今IT技术的发展趋势和业界的迫切需求；“蓝天”项目是基于Linux、IBM最新的开源软件和技术在中国最成功的应用之一。今后，IBM还将秉承协作创新的理念，一如既往的与科技部和教育部合作，继续广泛、深入推动“蓝天”平台的应用。
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